L’objectif général est d’obtenir un modèle de gestion économique et financière des unités économiques à vocation pédagogique pouvant permettre d’assurer les charges de fonctionnement des Lycées techniques agricoles. Autrement dit, il s’agira d’apprécier en fonction des offres de formation retenues dans chacun des 30 lycées techniques agricoles, la faisabilité technique, économique, financière, opérationnelle, organisationnelle de l’exploitation agricole de chaque Lycée.
De façon spécifique, cette étude permettra notamment :
- de ressortir les aspects économiques des exploitations agricoles en tenant compte de la zone d’implantation et des interactions entre région (filière, marchés, compétitivité, durabilité, emploi, etc.)
- de spécifier, quantifier et évaluer les investissements à réaliser en termes d’infrastructures, d’installations, d’aménagement d’espaces, d’équipements et de matériels agricoles pour une exploitation agricole fonctionnelle au plan productif, rentable et à but didactique ;
- de déterminer les coûts détaillés des investissements et des charges de fonctionnement ;
- d’évaluer la faisabilité financière et opérationnelle de l’unité économique à vocation pédagogique en mettant un accent particulier sur les projections des investissements, des variables d’exploitation, de l’analyse des coûts et bénéfices, donc de la rentabilité financière de l’exploitation agricole ;
- de déterminer les avantages comparatifs (filières porteuses) de chaque unité économique en terme de production, de marché et les préférences de la clientèle potentielle ;
- de proposer une structure organisationnelle et statutaire de l’unité économique ;
- d’élaborer le tableau d’amortissement des équipements proposés et le plan de leur maintenance avec pour chacun une fiche technique d’utilisation ;
- d’évaluer le coût global de mise en place et de fonctionnement (BFR) de l’unité économique qui pourrait en découler et proposer le mécanisme de mobilisation des ressources.
État d’exécution de cette activité : Les 30 rapports provisoires produits par les cabinets d’étude ont été examinés en atelier en novembre 2021 par plusieurs acteurs et sont en cours de relecture avant leur réception définitive par l’ADET.